We love Geology

En una carrera hay dos tipos de asignaturas: las que tienen una relación más o menos directa con la misma, y aquellas de las que no tienes ni puñetera idea de por qué las estás estudiando, a pesar de darle mil vueltas al asunto y pensarlo desde todos los puntos de vista habidos y por haber.
La Geología, en mi carrera de Biología, es una de las pertenecientes al segundo grupo. Respeto la asignatura cuando aparece en carreras en las que, efectivamente, es importante, pero no consigo ver la relación que puede tener con lo que yo hago (excepto, quizá, por los fósiles, que después de todo son plantas y animales, y por aquello de la composición química del terreno de un ecosistema, puntos ambos de los cuales en clase sólo hemos tocado el primero, y muy por encima). Así, en clase, cojo apuntes e intento enterarme, pensando que el día que me pongan una roca delante y me digan "¿Qué es esto?", yo contestaré con sencillez: "Pues un pedrusco", sin pararme a pensar si es magmático o sedimentario o peripatético o todas esas cosillas.
Con esta breve introducción paso a relatar que, cuando estábamos planificando las clases para esta semana (nos hemos cogido puente y enlazamos una fiesta con otra), en la hora de Geología, nuestro profesor (el doctor Roca para nosotros) dijo lo siguiente: "Los días oficiales de fiesta son el martes y el jueves". Entonces yo, mirando hacia Álvaro, le digo: "¿Tenemos algo que hacer esos días?", y él se pone a pensar: "Veamosss...el martes nos perderíamos las prácticas de Química..." Y en ese momento nuestros cerebros se iluminan y, con una mirada de triunfo, gritamos los dos mientras golpeamos el aire en señal de victoria: "¡¡¡Y el jueves, la clase y las prácticas de Geología!!!¡¡¡TOMAAA!!!"
Tal vez no sería para preocuparse si no estuviésemos donde estamos: sentados en segunda fila, justo en el centro de la clase y a un metro y medio de la tarima donde está el profesor...¿se habrá molestado?